Saya harap kita punya pilihan tepat. Kita sejatinya berada pada pilihan kedua. Tidak membiarkan pandemi mengendalikan situasi pendidikan. Malah, melalui pendidikan inilah kita bersama mengendalikan situasi dengan pemikiran-pemikiran cerdas dan cemerlang. Dengan begitu perubahan situasi terjadi tidak lagi berkaitan dengan soal waktu berakhirnya pandemi.
Apalagi, kita tidak tahu pasti kapan akan berakhir. Jadi, pandemi berakhir atau tidak, sistem pendidikan sudah mengalami perubahan. Menolak ini semua sama saja dengan membiarkan diri frustasi. Tetap semangat dalam perubahan! Ingat kata kunci Einstain, the survival of the fittest. Kelanggengan bukan dimiliki semata oleh para insan hebat, tetapi oleh mereka yang mampu dengan cepat beradaptasi di setiap keadaan, di semua pergeseran.
Inspirasi:
Sembiring, M.G. (2021). Pedagogik Transformatif Pembelajaran Daring. Tangerang Selatan: UniversitaS Terbuka.
